Anja Machielse. Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen. Utrecht: Universiteit van Humanistiek, 2016, 60 p., ISBN 978 90 8253 5822

Jansen, E., 0AD. Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, {volume}({issue}), p.{page}.DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

Jansen, E. “Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, vol. {volume}, no. {issue}, 0AD, p. {page}.DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

Jansen, E. (0AD). Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, {volume}({issue}), {page}.DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

Jansen, Erik. 0AD. “Afgezonderd of Ingesloten? over Sociale Kwetsbaarheid Van Ouderen”. Journal of Social Intervention: Theory and Practice {volume} ({issue}): {page}.DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

1. Jansen E. Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen. Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 0AD;{volume}({issue}):{page}. DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

1. Jansen E. Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen. Journal of Social Intervention: Theory and Practice. 0AD;{volume}({issue}):{page}.DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

Jansen E, ‘Afgezonderd of Ingesloten? over Sociale Kwetsbaarheid Van Ouderen’ (0AD) {volume} Journal of Social Intervention: Theory and Practice {page}DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

[1]E. Jansen, “Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen”, Journal of Social Intervention: Theory and Practice, vol. {volume}, no. {issue}, p. {page}, 0AD.DOI: https://doi.org/10.18352/jsi.516

Editorial

Professioneel handelen als puzzelen in de uitvoering van arbeidsactivering

Schuldhulpverlening: Knelpunten en dilemma’s van coördinatoren die vrijwilligers aansturen

De capability approach als normatief-evaluatief kader voor sociale interventies: Kwalitatief onderzoek in India met inzichten voor de Vlaamse en Nederlandse praktijk

Articles

Verhaal achter vrijwilligerstoerisme

Students Work

Ensuring meaningful lifelong learning opportunities for groups at risk

Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen

Books

Studying citizenship education in the Netherlands. A qualitative approach to researching the teaching, shaping, and enacting of citizenship in three Dutch primary schools

Innovations in Social Practice and Education

This article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution + Noncommercial + NoDerivatives 3.0 license.

Books

Afgezonderd of ingesloten? Over sociale kwetsbaarheid van ouderen

Authors:

Abstract